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《新書(shū)通報》2011年第12期(摘選)
2012-02-03

C91 / K134

社會(huì )學(xué)十大概念 / ()讓·卡澤納弗著(zhù) ; 楊婕譯. -- 上海 : 上海人民出版社, 2011   149頁(yè) : ; 24cm. -- (社會(huì )學(xué)、人類(lèi)學(xué)譯叢)

ISBN 978-7-208-09938-8 : CNY22.00

本書(shū)選擇了社會(huì )學(xué)研究中較有代表性或密切關(guān)注的十個(gè)概念進(jìn)行了闡釋。這十個(gè)概念為:社會(huì )組織、文明、知識社會(huì )學(xué)、類(lèi)型學(xué)、古代性、進(jìn)化論、角色與地位、分層、社會(huì )階級和社會(huì )流動(dòng)。

 

C91-095.65 / G022

法國社會(huì )理論 = French social theory / ()麥克·甘恩 (Mike Gane)著(zhù) ; 李康譯. -- 北京 : 北京大學(xué)出版社, 2011  243頁(yè) ; 24cm. -- (培文書(shū)系. 社會(huì )理論新視角)    

并列題名: French social theory  

ISBN 978-7-301-18667-1 : CNY35.00 

本書(shū)結合法國歷史跌宕起伏的社會(huì )政治背景,討論學(xué)人個(gè)體與思想流派,充分闡釋?xiě)鸷蠓▏鐣?huì )理論的三個(gè)階段——存在主義、結構主義與后結構主義,以新穎的思路出色地分析了一系列核心方法和研究,挑戰了有關(guān)法國社會(huì )思想的傳統觀(guān)點(diǎn)。

 

C912.6 / S060(3)

社會(huì )心理學(xué) / 沙蓮香主編. -- 3. -- 北京 : 中國人民大學(xué)出版社, 201    13,388頁(yè) ; 26cm. -- (21世紀社會(huì )學(xué)系列教材)

普通高等教育“十一五”國家級規劃教材 教育部高等學(xué)校社會(huì )學(xué)學(xué)科教學(xué)指導委員會(huì )推薦教材 北京市高等教育精品教材立項項目

ISBN 978-7-300-14034-6 : CNY45.00 

本書(shū)包括兩個(gè)部分:社會(huì )心理學(xué)基金原理和體現中國人心理需要的幾種社會(huì )心理分析。

 

C913.5 / B894(2)

童年的消逝 / ()尼爾·波茲曼(Neil Postman)著(zhù) ; 吳燕莛譯. -- 2. -- 桂林 : 廣西師范大學(xué)出版社, 2004   228頁(yè) ; 21cm. -- (理想國. 人文精選 ; 05) 

并列題名: The Disappearance of Childhood

ISBN 978-7-5633-4498-7 (精裝) : CNY29.80

本書(shū)分為“童年的發(fā)明”和“童年的消逝”兩大部分。第一部分表述了“童年”這個(gè)概念的起源;第二部分將我們置身于現代時(shí)空,揭示了從谷登堡的印刷世界轉換到塞繆爾·莫爾斯的電報密碼世界等內容。

 

C915 / Z138 

農村社會(huì )調查研究方法 = Research methods for rural society / 張克云主編. -- 北京 : 中國農業(yè)大學(xué)出版社, 2011 179頁(yè) ; 23cm    研究生用書(shū) 

并列題名: Research methods for rural society

ISBN 978-7-5655-0304-7 : CNY19.00

本書(shū)以大量實(shí)例介紹了在農村社會(huì )調查中,如何選擇調查課題和進(jìn)行研究設計,內容包括選題的重要性、選題原則以及如何撰寫(xiě)研究建議書(shū),如何查閱文獻和進(jìn)行文獻綜述,概率抽樣和非概率抽樣方法等。

D631.4 / X293

社會(huì )穩定研究 : 城鄉之間 / 肖唐鏢主編 ; 西南政法大學(xué)中國社會(huì )穩定與危機管理中心編. -- 上海 : 學(xué)林出版社, 2011  15,513頁(yè) ; 21cm. -- (中國社會(huì )穩定研究論叢. 第一卷)

其它題名: 城鄉之間

ISBN 978-7-5486-0198-2 : CNY45.00

本書(shū)分為政治信任與政治合法性、理論研究、傳媒反應機制研究、農村穩定研究、都市穩定研究五部分。

 

D632.1 / H085

轉型期中國社會(huì )福利研究 = Study on social welfare intransitional China / 韓克慶著(zhù). -- 北京 : 中國人民大學(xué)出版社, 2011 425頁(yè) ; 21cm. -- (社會(huì )學(xué)文庫) 

并列題名: Study on social welfare in transitional China

ISBN 978-7-300-13661-5 : CNY39.80

本書(shū)內容分兩個(gè)部分:第一部分主要包括第1章至第7章的內容,是有關(guān)社會(huì )福利與經(jīng)濟、政治、社會(huì )等宏觀(guān)關(guān)系的理論研究;第二部分包括第8章至第15章的內容,主要是有關(guān)老年人群體、殘疾人群體、兒童,群體、城市貧困者群體、農民工群體等主要社會(huì )群體的社會(huì )福利以及住房、教育等公共福利的制度研究。

 

D633 / C283

中國社會(huì )轉型期民族利益協(xié)調研究 / 常開(kāi)霞,劉俊生著(zhù). -- 北京 : 知識產(chǎn)權出版社, 2011 323頁(yè) ; 21cm

 ISBN 978-7-5130-0372-8 : CNY30.00

本書(shū)在梳理主要國家在解決民族問(wèn)題模式的同時(shí),把“多元一體”作為當前我國民族利益協(xié)調的理論綱領(lǐng),指出國家在民族利益協(xié)調中意志的抉擇,并在此基礎上提出民族利益協(xié)調的機制建設問(wèn)題。

 

D648 / Z132

比較與整合 : 中國當代“主體間性”道德教育理論的建構/ 張立杰著(zhù). -- 上海 : 上海人民出版社, 2011213頁(yè) ; 23cm

其它題名: 中國當代“主體間性”道德教育理論的建構

ISBN 978-7-208-09965-4 : CNY28.00

本書(shū)內容包括:導論、幾個(gè)基本問(wèn)題的追問(wèn)、中國傳統道德教育思想對道德教育本質(zhì)的歷史性把握、中國當代主要道德教育思想對道德教育本質(zhì)的歷史性把握、西方當代主要道德教育理論對道德教育本質(zhì)的歷史性把握、合價(jià)值性與合目的性的“主體間性”道德教育理論

 

D663 / Y206(-)

中國當代社會(huì )階層分析 = Analysis of Chinese contemporary social strata / 楊繼繩著(zhù). -- 修訂本. -- 南昌 :江西高校出版社, 2011

ISBN 978-7-5493-0223-9 : CNY42.00

本書(shū)是從社會(huì )階層這一個(gè)一個(gè)的社會(huì )橫斷面,深入分析中國國情,分析各個(gè)階層面臨的問(wèn)題和階層間的相互關(guān)系,從而尋求社會(huì )和諧的辦法。

 

D674.3 / Z122 / 2011

2011寧夏社會(huì )藍皮書(shū) / 張進(jìn)海主編. -- 銀川 : 寧夏人民出版社, 2011 276頁(yè) ; 24cm. -- (寧夏社會(huì )科學(xué)院藍皮書(shū)系列)

其它題名: 寧夏社會(huì )藍皮書(shū)

ISBN 978-7-227-04676-9 : CNY38.00 

本書(shū)分為“綜合篇”、“領(lǐng)域篇”和“專(zhuān)題篇”,分別在寧夏社會(huì )建設和社會(huì )發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域探討了重大問(wèn)題和熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,提出了今后發(fā)展的思路和對策建議等。

 

D691.99 / L185

中國傳統社會(huì )的救災 : 供給、阻滯與演進(jìn) / 李軍著(zhù). --北京 : 中國農業(yè)出版社, 2011  282頁(yè) ; 21cm. -- (農業(yè)經(jīng)濟史叢書(shū)) 國家211工程重點(diǎn)學(xué)科建設 國家985工程建設

其它題名: 供給、阻滯與演進(jìn)

ISBN 978-7-109-15557-2 : CNY30.00

本書(shū)探討了中國古代災害發(fā)生的時(shí)空規律、社會(huì )影響、救災制度的供給與層級劃分,救災制度周期以及影響其變遷的尋租等因素;研究了自然災害與傳統社會(huì )的興衰演變等問(wèn)題;并從救災的視角分析了美洲糧食作物引進(jìn)這一改變中國糧食發(fā)展史,乃至人口史的重大事件。