社會(huì)工作介入大學(xué)生就業(yè)工作的實(shí)務(wù)研究
彭振
《中國青年社會(huì)科學(xué)》2015年第1期
2015-10-28
題 目：社會(huì)工作介入大學(xué)生就業(yè)工作的實(shí)務(wù)研究
作 者：彭振
來 源：《中國青年社會(huì)科學(xué)》2015年第1期
摘 要：大學(xué)生就業(yè)難已成為目前各個(gè)高校和社會(huì)必須面對和亟待解決的現(xiàn)實(shí)問題，大學(xué)生就業(yè)難使得部分大學(xué)生成為社會(huì)的“弱勢群體”。如何更好地解決大學(xué)生就業(yè)問題，不僅關(guān)系到每個(gè)大學(xué)生的未來發(fā)展和利益，也關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。社會(huì)工作介入大學(xué)生就業(yè)工作，在協(xié)助大學(xué)生面對就業(yè)壓力、進(jìn)行職業(yè)準(zhǔn)備上，無論在理論還是實(shí)踐等方面，都能夠發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢，取得較好的效果。
關(guān)鍵字：社會(huì)工作 大學(xué)生就業(yè) 生態(tài)系統(tǒng)理論